TUJUAN

1.         Berkongsi idea dan tahap kreatif dalam penggunaan Powtoon.

2.         Dapat belajar cara-cara baru untuk membuat video animasi kreatif menggunakan Powtoon.

4.         Dapat membantu peserta dalam penghasilan dan penyusunan plot video dengan kreatif.

5.         Memberi tunjuk ajar kepada para peserta dalam meningkatkan ilmu pengetahuan IT mereka.

6.         Menghebahkan kempen-kempen advokasi dan aplikasi dashboard kepada para peserta.

7.         Menambah pengetahuan berkenaan Online Grooming.

AKTIVITI

1.         Petugas meminta para peserta untuk memikirkan tentang tema video animasi yang mereka inginkan.

2.         Petugas juga bersama-sama dalam membantu para peserta untuk menyiapkan tugasan mereka.

3.         Peserta dapat meningkatkan kreatif dalam penghasilan video dan animasi pendek

4.         Kemudian, ditambah sedikit dengan maklumat berkenaan Online grooming.

( GAMBAR DISINI )

TUJUAN

1.         Memberi pendedahan kepada para peserta untuk menjadikan pembelajaran ICT sebagai satu pelajaran yang sangat baik buat kemahiran mereka.

2.         Melatih para peserta untuk menaip denga lebih pantas dan tepat.

3.         Memberi pendedahan tentang beberapa laman web e-pembelajaran yang boleh para peserta terokai untuk menambah ilmu.

4.         Meningkatkan tahap kemahiran para peserta berkenaan ICT.

5.         Berkongsi tentang keburukan oversharing menerusi penggunaan internet, terutama media sosial dalam kehidupan seharian mereka.

AKTIVITI

1.         Petugas meminta para peserta untuk membuka laman web e-pembelajaran berkaitan ‘rapid typing’ atau menaip pantas.

2.         Kemudian perlu memilih beberapa jenis latihan berkaitan menaip.

3.         Jika kurang pasti, peserta perlu mempunyai inisiatif sendiri untuk mencarinya di carian google semula sambil dibantu oleh petugas untuk lebih kefahaman.

4.         Pada akhir sesi, petugas memberi sedikit taklimat ringkas dan contoh video berkaitan oversharing menerusi paparan YouTube.

( GAMBAR DISINI )

TUJUAN

1.         Membantu para peserta yang kurang mahir dalam penggunaan Bahasa Inggeris.

2.         Bersama-sama dalam memberi tunjuk ajar terhadap subjek Bahasa Inggeris.

3.         Dapat berkongsi ilmu dalam menaikkan minat para peserta terhadap penggunaan Bahasa Inggeris dalam kehidupan seharian mereka.

4.         Berkongsi tentang keburukan oversharing menerusi penggunaan internet, terutama media sosial dalam kehidupan seharian mereka.

AKTIVITI

1.         Petugas memberikan tajuk kepada para peserta.

2.         Kemudian para peserta perlu mencari artikel yang berkaitan menerusi carian Google untuk ditaip dengan menggunakan Microsoft Word.

3.         Kemudian setiap peserta perlu membaca artikel tersebut di hadapan para peserta yang lain untuk menilai cara sebutan mereka.

4.         Pada akhir sesi, petugas memberi sedikit taklimat ringkas berkaitan ‘Oversharing’ media sosial.

( GAMBAR DISINI )

TUJUAN

1.         Membantu peserta yang kurang berkemahiran dalam penggunaan komputer.

2.         Berkongsi ilmu pengetahuan berkaitan.

3.         Memberi tunjuk ajar dalam ilmu asas ICT sehingga boleh melakukannya tanpa petugas selepas ini.

4.         Meningkatkan tahap kemahiran para peserta berkenaan ICT.

5.         Memberi pendedahan kepada peserta tentang kepentingan dan fungsi Portal Sebenarnya.my dalam mengetahui kesahihan sesuatu berita dan maklumat yang mereka perolehi sebelum membuat keputusan untuk menyebarkannya kepada pengguna internet lain.

AKTIVITI

1.         Peserta diminta untuk menaip berdasarkan carian google yang sudah dimuat turun.

2.         Seterusnya, peserta perlu menaip mengikut kehendak fail yang telah fimuat turun.

3.         Jika kurang pasti, peserta perlu mempunyai inisiatif sendiri untuk mencarinya di carian google semula sambil dibantu oleh petugas untuk lebih kefahaman.

4.         Sambil itu pula, petugas memberi penerangan berkaitan Portal Sebenarnya.my dengan menunjukkan portal tersebut menerusi carian Google.

( GAMBAR DISINI )